小学西点社团的感受
参加小学西点社团的感受是丰富而深刻的。以下是一些学生和家长的感言：
成就感与兴趣培养
学生们通过学习制作西点，从不会到能够独立完成作品，获得了巨大的成就感。例如，有学生表示：“我很喜欢这个西点班，每次来都怀着激动的心情。”
西点社团不仅教会了他们制作技能，还激发了他们对烹饪和烘焙的兴趣。
品格教育
西点社团的活动不仅仅是教授技能，更在潜移默化中进行品格教育。老师会强调礼貌、绅士和淑女的行为，例如：“西点不单单是拿来品尝的，也不是你会做就好了。西点是像茶一样陶冶情操的，也是让你们变的更绅士，更淑女的一种方式。”
学科结合
西点社团的活动与语文学科和数学学科结合紧密。学生们通过观察日记记录烘焙过程中的变化，学习如何表达观察结果，同时通过称重掌握材料比例，锻炼了数学能力。
动手能力与创造力
社团活动注重动手能力的培养，学生们通过亲手制作西点，锻炼了他们的动手能力。同时，老师鼓励创新，学生们会在制作过程中尝试新的方法和创意。
团队合作与分享
社团活动强调团队合作，学生们通过分组合作，学会了分享和协作。有学生提到：“在烘焙课程中，老师们向孩子们讲解了美食的起源故事，所需要的食材和操作过程，同学们兴致勃勃地参与，不仅学会了如何分离蛋清蛋黄、打发蛋清、使用裱花袋等，还懂得了团结协作的重要性。”
自我认知与肯定
通过不断的尝试和失败，学生们学会了自我定位和自我价值的肯定。他们在烘焙中找到了自己的兴趣和特长，增强了自信心。