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复旦EMBA双证是否有案例教学？

复旦大学EMBA双证项目作为国内顶尖的商学教育项目，一直以来都备受关注。其中，案例教学作为EMBA教育的重要组成部分，对于培养学生的实际操作能力和决策能力具有重要意义。本文将围绕“复旦EMBA双证是否有案例教学？”这一问题，详细探讨复旦EMBA双证项目的案例教学情况。

一、复旦EMBA双证项目简介

复旦大学EMBA双证项目，全称为“复旦大学高级管理人员工商管理硕士（EMBA）双证班”，是我国最早开设的EMBA项目之一。该项目旨在培养具有国际视野、战略思维和领导力的企业高级管理人员。项目学制为2年，分为四个学期，共12门课程，每门课程约16学时。学员在完成学业后，将获得复旦大学高级管理人员工商管理硕士（EMBA）学位和复旦大学EMBA双证班结业证书。

二、案例教学在EMBA教育中的重要性

案例教学是一种以案例为基础的教学方法，通过分析现实中的企业案例，让学生在模拟真实商业环境中进行思考和决策，从而提高学生的实际操作能力和决策能力。在EMBA教育中，案例教学具有以下重要性：

培养学生的实际操作能力：案例教学将理论知识与实际操作相结合，让学生在实践中掌握管理技能，提高解决实际问题的能力。
增强学生的决策能力：通过分析案例，学生可以学习到不同的决策方法和技巧，提高在面对复杂问题时做出正确决策的能力。
培养学生的团队合作精神：案例教学往往需要学生分组讨论，这有助于培养学生的团队合作精神，提高团队协作能力。
拓展学生的国际视野：案例教学中的案例往往来源于全球各地的企业，这有助于学生了解不同国家和地区的商业环境，拓展国际视野。

三、复旦EMBA双证项目的案例教学情况

案例库丰富：复旦EMBA双证项目拥有一支强大的师资队伍，他们从国内外知名企业、高校和政府部门搜集了大量真实案例，构建了丰富的案例库。
案例教学贯穿始终：在复旦EMBA双证项目的12门课程中，每门课程都融入了案例教学，让学生在理论学习的同时，通过案例分析提高实际操作能力。
案例教学形式多样：复旦EMBA双证项目采用多种案例教学形式，如课堂讨论、案例分析、角色扮演等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
案例教学注重实践：在案例教学中，教师会引导学生结合自身工作经验，分析案例中的问题，并提出解决方案，使学生在实践中提高管理能力。

四、总结

综上所述，复旦EMBA双证项目在案例教学方面具有丰富的案例库、多样的教学形式和注重实践的特点。通过案例教学，学生可以有效地提高实际操作能力和决策能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。因此，可以说，复旦EMBA双证项目在案例教学方面做得非常出色。