中南财经政法在职法学硕士课程设置中，法律职业伦理课程如何进行？
在中南财经政法大学在职法学硕士课程设置中，法律职业伦理课程是培养学生具备良好职业道德、树立正确法律观念、增强社会责任感的重要环节。以下是该课程的具体设置和教学方法：
一、课程目标
法律职业伦理课程旨在：
- 帮助学生树立正确的法律职业伦理观念，增强法律职业道德意识；
- 培养学生具备良好的职业素养，提高法律职业实践能力；
- 增强学生的社会责任感，使其在法律实践中遵循法律、尊重他人、维护社会公平正义；
- 提高学生的法律伦理素养，为将来从事法律职业打下坚实基础。
二、课程内容
- 法律职业伦理概述
介绍法律职业伦理的基本概念、历史发展、重要性及其在我国法律职业中的地位。
- 法律职业伦理原则
讲解法律职业伦理的基本原则，如诚实信用、公正无私、勤勉敬业、保密原则等。
- 法律职业伦理规范
分析我国法律职业伦理规范的主要内容，包括法律职业人员的行为规范、职业道德规范、职业纪律规范等。
- 法律职业伦理案例分析
通过具体案例，让学生了解法律职业伦理在实践中的应用，提高学生的法律伦理素养。
- 法律职业伦理与其他法律制度的关系
探讨法律职业伦理与法律制度、法律实践、法律教育等方面的关系。
- 法律职业伦理的国际比较
分析不同国家和地区法律职业伦理的特点，借鉴国际经验，提高我国法律职业伦理水平。
三、教学方法
- 讲授法
教师系统讲解法律职业伦理的基本理论、原则和规范，使学生掌握法律职业伦理的基本知识。
- 案例分析法
通过分析典型案例，让学生了解法律职业伦理在实践中的应用，提高学生的法律伦理素养。
- 小组讨论法
组织学生分组讨论，就法律职业伦理相关问题进行交流，培养学生的团队协作能力和思辨能力。
- 角色扮演法
模拟法律职业实践场景，让学生扮演不同角色，体验法律职业伦理在实践中的运用。
- 实践教学
组织学生参观法院、律师事务所等法律实践场所，让学生了解法律职业伦理在实践中的应用。
四、考核方式
- 平时成绩
包括课堂参与、小组讨论、实践报告等。
- 期末考试
考察学生对法律职业伦理基本理论、原则和规范的理解程度。
- 实践能力考核
考察学生在法律职业伦理实践中的运用能力。
五、课程特色
注重理论与实践相结合，培养学生的法律职业伦理素养。
引入国际比较，拓宽学生的视野，提高学生的法律职业伦理水平。
强调实践教学，让学生在实践中提高法律职业伦理素养。
关注热点问题，引导学生关注法律职业伦理在实践中的应用。
总之，中南财经政法大学在职法学硕士课程设置中的法律职业伦理课程，旨在培养学生的法律职业伦理素养，使其在今后的法律职业实践中遵循法律、尊重他人、维护社会公平正义。通过多种教学方法的运用，确保学生能够全面、深入地掌握法律职业伦理知识，为我国法治建设贡献力量。
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