写一篇事情的作文

描述了一个妹妹的趣事，她被称为“降雨器”，因为她的情绪变化会像下雨一样突然。

记得有一次，作者走进妹妹的房间，看到床上都是她的衣服，正准备叠衣服时，妹妹突然大哭起来，好像触发了她的“降雨器”功能。

作者和妈妈试图哄她，但妹妹哭声越大，泪水如雨下。最后，妈妈笑着说：“又要发大水了？超一，快去拿脸盆来接!”妹妹听到“发大水”立刻破涕为笑。

文章通过这个趣事，展现了妹妹可爱又调皮的一面，同时也给家庭带来了欢乐。

描述了作者在暑假期间学骑自行车的经历。

作者一直想骑自行车，经过央求，妈妈同意给他买一辆。

第二天早上，作者迫不及待地拉上妈妈去超市买自行车，并挑选了一辆深蓝色可折叠自行车。

晚上，作者推着自行车到学校路边学骑自行车，妈妈在旁边扶着，逐步放开手让作者自己骑。

作者摔了几次后，终于学会了骑自行车，并且每天吃完晚饭都会骑一会儿，技术越来越好。

通过这件事，作者明白了做事不能急于求成，骑自行车真有趣。

描述了一个冬天的下午，作者和妈妈一起去黄河岸边感受冬泳的经历。

黄河水结上了厚厚的冰层，两个叔叔在破冰船上破冰，凿开了一条二十多米的河道。

冬泳队员们纷纷换上泳衣，在岸边做热身活动，妈妈也做好了热身，一个鱼跃扎进水里。

作者看着妈妈勇敢地跳入水中，感到敬佩。妈妈上岸后，作者围着妈妈问长问短，充满了羡慕。

妈妈笑着说，冬泳需要勇气和毅力，只有坚强的人才能成功挑战自己。

这件事虽然已经过去很久，但在作者的记忆中依然清晰，他为自己明白了这么一个深刻的道理而自豪。

描述了一次参加“飞夺泸定桥”游戏的经历。

游戏地点是一个训练场地，三十多块木板被铁链吊在半空中，每块木板之间有一段间隔。

第一个同学上去后，同学们大声加油，他最终鼓足勇气走完桥。

作者看着同学们一个个成功走下桥，感到既紧张又兴奋。

通过这件事，作者体验到了挑战自我的乐趣和团队合作的重要性。

描述了作者学习打篮球的经历。

作者想学打篮球，爸爸教他基本功和投球。

作者一开始很兴奋，但很快就感到疲惫，不想继续练习。

爸爸告诉作者，做一件事要不放弃，才能成功。

作者最终体会到了坚持的重要性，即使球技不佳，也坚持不懈地练习。

描述了作者在幼儿园时期种糖的趣事。

作者听说“种瓜得瓜，种豆得豆”，于是把奶糖埋进土里，浇了一点水。

过了几天，糖没有发芽，作者扒开泥土一看，发现糖被老鼠吃了，伤心地哭了。

妈妈笑着说，不是所有的东西都可以种的，要多看书，多学习。

这个趣事让作者明白了种东西需要了解常识，不能盲目尝试。

描述了一次家庭智力竞赛的经历。

作者提议举行家庭智力竞赛，爸爸妈妈同意参加。

作者当“主考官”，弟弟当裁判，比赛过程中充满了欢声笑语。

妈妈以6:5的成绩战胜了爸爸，爸爸虽然输了，但很开心。

通过这次竞赛，作者给爸爸妈妈带来了欢乐，也锻炼了自己的能力。

这些作文通过具体的事例，生动地描绘了不同场景下的经历和感受，既有欢乐也有反思，充分展示了写作的多样性和趣味性。希望这些例子能对你有所帮助。