改作文切实际

修改作文要切实际，可以从以下几个方面入手：

理解修改的本质

修改作文不仅仅是修改文字和句子，更是修改学生的思维和表达。教师在修改作文时，应着重于指出学生的优点和不足，并引导学生自己进行思考和改进。叶圣陶先生曾说：“教师修改不如学生自己修改，自己修改不限于课内作文，要养成习惯，无论写什么都要修改，把修改作文当作一种思维过程，养成自己改的能力，这是终生受益的。”

检查文章的中心和材料

修改作文时，首先要检查文章的中心是否明确，材料是否真实，段落和层次是否清晰，详略安排是否得当。确保文章的内容围绕中心展开，材料真实可靠，逻辑清晰，详略得当。

注重文字的简洁和准确

在修改过程中，要去除多余的字、词、句、段，使语言简洁明了。同时，检查标点使用是否正确，有没有错别字，词语搭配是否恰当，句子表达是否准确，段落安排是否合理。力求做到“丰而不余一字”，使语言畅通，文字简洁、精当。

调整文章的结构和顺序

检查文章的结构是否合理，思路是否清晰。调整词、句、段的次序，使文章衔接更紧密，表达更富有表现力。对于记叙文，可以按照记叙文六要素检查文章的顺序是否恰当；对于写景的作文，可以按照观察的顺序进行调整。

使用修辞和润色

鼓励学生多使用修辞格，通过语言的常规或超常规使用，提高语言的表达效果。润色句子，使文章通顺、明白、充实、生动。修辞是运用语言的艺术，能够增强文章的表现力和感染力。

从实际出发

作文应基于学生的真实经历和感受，避免空洞无物。从实际出发，就是要以我们的真实经历为基础，去描述和表达。作文并不是空中楼阁，而是需要真实的生活体验作为支撑的。