清华美院成立时的艺术教育本土化有哪些？

清华美院自成立以来，一直致力于推动我国艺术教育的本土化进程。本文将从以下几个方面探讨清华美院成立时的艺术教育本土化举措。

一、强调民族艺术传统

清华美院在成立初期，就明确了以民族艺术传统为教学基础。在教学过程中，注重挖掘和传承我国丰富的民族艺术资源，如国画、书法、雕塑、民间美术等。同时，引入西方艺术理论，使学生在了解西方艺术的同时，更好地把握我国艺术特色。

为了培养具有民族特色的艺术人才，清华美院注重引进和培养具有深厚民族艺术素养的教师。这些教师不仅在艺术创作上具有较高水平，而且对民族艺术传统有着深入的研究和了解。

二、注重实践与创作相结合

清华美院在艺术教育过程中，强调实践与创作相结合。通过建立实践教学体系，让学生在理论学习和实践操作中，不断提高自己的艺术素养。例如，举办各类艺术展览、艺术比赛、艺术交流等活动，为学生提供展示自己才华的平台。

在创作导向方面，清华美院鼓励学生关注社会现实，挖掘民族艺术资源，创作具有时代特征和民族特色的艺术作品。同时，鼓励学生进行跨界创作，将传统艺术与现代艺术相结合，推动艺术创新。

三、培养跨学科人才

清华美院在课程设置上，注重培养学生的跨学科能力。通过开设跨学科课程，如艺术与科技、艺术与人文等，使学生具备宽广的知识视野和综合素养。

为了培养学生的跨学科能力，清华美院还开展了一系列跨学科实践项目。如艺术与设计、艺术与建筑等，让学生在实践过程中，学会运用多学科知识解决实际问题。

四、注重国际交流与合作

清华美院积极参与国际交流与合作，与国外知名艺术院校建立合作关系。通过合作办学、互派学者、联合举办展览等活动，拓宽学生的国际视野，提高学生的国际竞争力。

清华美院还注重培养国际学生，为他们提供良好的学习环境和学术氛围。通过选拔优秀国际学生，使他们在我国艺术教育体系下，传承和发扬民族艺术。

总之，清华美院在成立时的艺术教育本土化举措，主要体现在强调民族艺术传统、注重实践与创作相结合、培养跨学科人才以及注重国际交流与合作等方面。这些举措为我国艺术教育的发展奠定了坚实基础，也为培养具有民族特色和国际竞争力的艺术人才提供了有力保障。