李当岐清华美院院长如何培养学生艺术修养？
李当岐，现任清华大学美术学院院长，是我国著名的艺术教育家。自担任院长以来，他始终秉持着“以人为本，以艺为魂”的教育理念，致力于培养学生的艺术修养。本文将从以下几个方面探讨李当岐如何培养学生艺术修养。
一、注重学生艺术素养的培养
李当岐认为，艺术素养是学生艺术修养的基础。他主张在教学中，不仅要传授学生艺术技能，更要注重培养学生对艺术的热爱、对美的追求以及对生活的感悟。为此，他采取了一系列措施：
丰富课程设置。在课程设置上，李当岐打破传统教学模式，将艺术史、艺术理论、艺术批评等课程融入专业课程中，使学生全面了解艺术知识，提高艺术素养。
强化实践教学。李当岐强调实践教学的重要性，鼓励学生参加各类艺术实践活动，如艺术展览、艺术讲座、艺术创作等，让学生在实践中感受艺术魅力，提升艺术修养。
培养审美情趣。李当岐提倡学生要关注生活中的美，从自然、人文、社会等方面汲取灵感，培养自己的审美情趣。他还鼓励学生参加各类艺术社团，丰富课余生活，提高审美能力。
二、强调个性化教育
李当岐认为，每个学生都有自己的特长和兴趣，教育应尊重学生的个性，因材施教。为此，他采取以下措施：
设立个性化辅导。针对学生的兴趣和特长，李当岐组织教师为学生提供个性化辅导，帮助学生发挥潜能，实现自我价值。
鼓励学生创新。李当岐鼓励学生勇于尝试，敢于创新，在艺术创作中追求个性，展现自我。
建立多元化评价体系。李当岐主张以学生的综合素质为评价标准，关注学生在艺术、文化、思想等方面的全面发展。
三、注重跨学科融合
李当岐认为，艺术与其他学科之间有着密切的联系，跨学科融合有助于拓宽学生的视野，提高艺术修养。为此，他采取以下措施：
开设跨学科课程。在课程设置上，李当岐注重跨学科融合，如将设计、建筑、音乐、戏剧等学科融入艺术教学中，让学生在多领域获得知识。
邀请专家学者授课。李当岐邀请各领域的专家学者为学生授课，让学生接触到前沿的学术观点，拓宽知识面。
举办跨学科活动。李当岐组织学生参加各类跨学科活动，如艺术与科技、艺术与人文等，促进学生综合素质的提升。
四、强调国际视野
李当岐认为，艺术教育应具有国际视野，让学生了解世界艺术发展动态，提高国际竞争力。为此，他采取以下措施：
开展国际交流。李当岐积极推动国际交流与合作，邀请国外艺术家、学者来校授课，组织学生参加国际艺术展览和比赛。
鼓励学生出国留学。李当岐支持学生出国留学，了解国外艺术教育体系，提升自身国际竞争力。
建立国际艺术研究中心。李当岐致力于打造国际艺术研究中心，为学生提供国际化的学术资源和交流平台。
总之，李当岐在担任清华大学美术学院院长期间，通过注重学生艺术素养的培养、强调个性化教育、注重跨学科融合以及强调国际视野等措施，为学生的艺术修养提供了有力保障。在他的引领下，清华大学美术学院培养了大批具有国际竞争力的艺术人才，为我国艺术事业的发展做出了重要贡献。
猜你喜欢：美术集训