复旦EMBA主任的教育故事分享

在我国，复旦大学一直以其卓越的学术研究和严谨的教学态度享誉海内外。作为国内顶尖的商学院之一，复旦EMBA项目更是吸引了众多优秀的企业家和专业人士前来深造。近日，复旦EMBA主任与大家分享了一些他的教育故事，让我们一起来聆听这位教育家的智慧。

一、以学生为本，关注学生成长

复旦EMBA主任表示，教育首先要以学生为本，关注学生的成长。他认为，学生是教育的出发点和落脚点，教师应该尊重学生的个性，引导学生自主探索，培养学生的创新精神和实践能力。

在一次课程中，有一位学生因为家庭原因面临很大的压力。主任了解到这一情况后，主动与他沟通，了解他的困惑和需求。在接下来的课程中，主任特别关注这位学生的表现，为他提供个性化的辅导，帮助他度过难关。最终，这位学生在毕业时取得了优异的成绩，并成功转型为企业高管。

二、注重实践，培养企业领导力

复旦EMBA主任强调，EMBA教育要注重实践，培养学生的企业领导力。他认为，理论知识固然重要，但更重要的是将理论知识运用到实际工作中，解决实际问题。

为此，复旦EMBA项目开设了丰富的实践活动，如企业参访、案例研讨、项目实战等。在实践活动中，学生们不仅能够将所学知识运用到实际工作中，还能够拓展人脉，提升自己的综合素质。

有一次，学生们参加了一个企业参访活动。在参访过程中，学生们与企业家们进行了深入的交流，了解了企业的运营模式和发展战略。这次活动让学生们受益匪浅，为他们在未来的职业生涯中积累了宝贵经验。

三、倡导创新，激发学生潜能

复旦EMBA主任认为，创新是推动社会进步的重要力量。在EMBA教育中，他倡导创新，激发学生的潜能。

在课堂上，主任经常鼓励学生们提出自己的观点，勇于质疑。他认为，只有不断质疑、探索，才能发现问题的本质，找到解决问题的方法。此外，他还鼓励学生们参加各类创新竞赛，将所学知识运用到实践中，锻炼自己的创新能力和团队协作能力。

在一次创新竞赛中，学生们组成了一支团队，针对企业面临的实际问题提出了一套解决方案。在比赛中，他们凭借出色的表现赢得了评委的一致好评，并获得了丰厚奖金。这次经历让学生们更加坚定了追求创新的信念。

四、注重师资队伍建设，提升教学质量

复旦EMBA主任深知，师资队伍是保证教学质量的关键。因此，他一直致力于打造一支高素质的师资队伍。

在选拔教师时，主任注重教师的学术背景、教学经验和实践经验。他认为，只有具备丰富实践经验的教师，才能更好地指导学生，提升教学质量。

此外，主任还定期组织教师培训，提升教师的教学水平和科研能力。在教师培训中，他鼓励教师们不断学习新知识、新技能，将最新的研究成果应用于教学中。

总结

复旦EMBA主任的教育故事让我们深刻感受到了他关爱学生、注重实践、倡导创新的教育理念。在未来的教育工作中，我们相信他将继续秉持这些理念，为培养更多优秀人才贡献力量。