党校培训分组怎么设计合适

党校培训分组的设计需要综合考虑多个因素，以确保培训效果的最大化。以下是一些合适的分组设计原则和方法：

同组异质原则

将不同特征的学员进行搭配分组，保证同一党小组学员之间具有不同特质。

考虑因素包括：学员所在单位性质、所任职务、特长爱好、性格差异、性别等。

这种分组方式有利于学员在课堂学习、党性分析、课题调研、实岗锻炼等阶段互相帮助、互相促进、共同提高，确保组内学习培训进度相对统一。

异组同质原则

由于每个党小组学员具有异质特征，使得各党小组综合实力相当，各小组间具有同质性。

这种分组方式有助于各小组在教学过程中公平竞争，提高整体教学效果。

年龄、性别、能力、兴趣爱好、职业等特点

将学员按照这些特点分成若干个小组，使得组间同质、组内异质。

这种分组方式有助于学员在小组活动中更好地互相合作、互相学习，提高学习兴趣和参与度。