幼儿园课堂玩具评语

幼儿园课堂玩具评语

幼儿园课堂玩具的评价可以从以下几个方面进行：

教育性

符合《幼儿园教育指导纲要》的精神，目的明确，"做"与"用"相结合。

具有一定的教育功能，能够丰富教育手段。

科学性

知识、概念与原理正确，符合幼儿身心发展的特点和水平。

承载的知识、概念和原理是幼儿在学前教育阶段需要学习的，幼儿能够真正理解。

趣味性

能激发幼儿的活动兴趣，以儿童为中心，体现"童心"和"童趣"。

来源于幼儿的生活，是为儿童制作。

符合幼儿的审美情趣，造型丰富多彩，色彩、声响吸引儿童。

创新性

构思新颖，能够提供新的游戏体验和学习机会。

安全性

玩具应无锋利边缘或尖角，避免划伤幼儿。

材质无毒无害，符合安全标准。