理论力学的文献综述

理论力学的文献综述

理论力学作为一门基础学科，在工程教育中占有重要地位。以下是对理论力学文献的综述，涵盖了教学方法、课程设计、以及教学改革的多个方面：

教学方法

多媒体与网络资源：

盛国刚等人（2015）研究了理论力学课程的多媒体教学体系。

罗国宇（2023）构建了基于核心公式诱导思维的理论力学知识网络图。

混合式教学：

杨帆等人（2023）探讨了基于超星学习通的理论力学课程混合式教学模式。

杨文刚等人（2023）进行了基于成果导向理念的理论力学混合式教学改革研究与实践。

理论与实践结合：

姜毅等人（2016）对独立学院土木工程专业理论力学课程教学进行了思考。

武彤晖等人（2023）研究了基于可视化仿真工具的理论力学实验课程。

课程设计

课程内容整合：

刘红岩等人（2010）分析了“理论力学”课程内容的逻辑关联并研究了教学方法。

课程思政：

沙丽荣等人（2012）在混合教学模式下对理论力学课程思政进行了改革实践。

教学改革

主动教学模式：

袁健（2006）探讨了理论力学的主动教学模式。