清华美院有哪些对美术教育有重大贡献的名人？

清华大学美术学院，作为中国美术教育的摇篮，自成立以来，培养了无数优秀的美术人才，对中国的美术教育事业做出了巨大的贡献。在这所学院的历史长河中，涌现出了一批对美术教育有重大贡献的名人。本文将介绍其中几位具有代表性的名人，以飨读者。

一、徐悲鸿

徐悲鸿（1895-1953），中国现代美术教育的奠基人之一，曾任清华大学美术学院院长。徐悲鸿主张“中西合璧”，将西方美术的技法与东方美术的审美相结合，对中国美术教育产生了深远的影响。

徐悲鸿认为，中国美术要想走向世界，必须借鉴西方美术的优点，同时保留民族特色。他主张在教学中，既要学习西方美术的写实技巧，又要注重培养学生的民族审美观念。

徐悲鸿曾创办了多所艺术学校，如中央美术学院、南京艺术学院等，为中国美术教育培养了大批优秀人才。其中，中央美术学院成为了中国美术教育的代表，为我国美术事业的发展做出了巨大贡献。

徐悲鸿生前，曾将自己的巨额资产捐赠给国家，用于支持美术教育事业。这一举动充分体现了他对美术事业的热爱和关心。

二、林风眠

林风眠（1900-1991），中国现代美术教育家、画家。曾任清华大学美术学院院长。林风眠主张“中西合璧”，注重培养学生的创新精神和独立思考能力。

林风眠认为，中国美术要想发展，必须吸收西方美术的优点，同时保持民族特色。他主张在教学中，既要学习西方美术的技法，又要注重培养学生的民族审美观念。

林风眠认为，美术教育不仅要培养学生的技艺，还要培养学生的创新精神和独立思考能力。他主张学生要敢于突破传统，勇于创新，形成自己的艺术风格。

林风眠曾创办了多所艺术学校，如杭州国立艺术专科学校等，为中国美术教育培养了大批优秀人才。

三、吴冠中

吴冠中（1919-2010），中国现代美术教育家、画家。曾任清华大学美术学院教授。吴冠中主张“中西合璧”，注重培养学生的审美能力和创作能力。

吴冠中认为，中国美术要想发展，必须借鉴西方美术的优点，同时保持民族特色。他主张在教学中，既要学习西方美术的技法，又要注重培养学生的民族审美观念。

吴冠中认为，美术教育不仅要培养学生的技艺，还要培养学生的审美能力和创作能力。他主张学生要注重观察生活，善于发现美，勇于创作。

吴冠中曾创办了多所艺术学校，如中央美术学院附中等，为中国美术教育培养了大批优秀人才。

四、靳尚谊

靳尚谊（1934-），中国现代美术教育家、画家。曾任清华大学美术学院院长。靳尚谊主张“中西合璧”，注重培养学生的创新精神和实践能力。

靳尚谊认为，中国美术要想发展，必须借鉴西方美术的优点，同时保持民族特色。他主张在教学中，既要学习西方美术的技法，又要注重培养学生的民族审美观念。

靳尚谊认为，美术教育不仅要培养学生的技艺，还要培养学生的创新精神和实践能力。他主张学生要敢于突破传统，勇于创新，将所学知识运用到实践中。

靳尚谊曾创办了多所艺术学校，如中央美术学院附中等，为中国美术教育培养了大批优秀人才。

总之，清华大学美术学院在美术教育领域培养了一批又一批优秀人才，其中徐悲鸿、林风眠、吴冠中、靳尚谊等名人，为中国的美术教育事业做出了重大贡献。他们提出的教育理念、创办的艺术学校以及培养的优秀人才，都为中国美术事业的发展奠定了坚实基础。