关于教师法律的文献综述

关于教师法律方面的文献综述，以下是一些关键点的整理：

教师法律身份

教师身份的获得：教师身份的法律意义在于其是否获得教育行政部门注册在案的人事编制。

教师身份的归属：教师身份可分为正式教师和编制外教师。正式教师享有公务员权利和义务，而编制外教师则与学校形成合同法律关系。

教师法律地位

教师法律地位文献综述：文献中提及，教师法律地位的研究涉及教师与学校之间的法律关系界定，包括任命制和聘任制的不同法律关系。

教师法律素养

提升策略探究：研究指出，提升中小学体育教师的法律素养是推进体育法制建设的必要条件，通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法，可以探究提升策略。