培养目标：在职博士招生的培养目标是什么？

在职博士招生是我国高等教育体系中的重要组成部分，旨在培养具有创新精神和实践能力的高层次人才。本文将从培养目标、培养方式、培养要求等方面对在职博士招生进行深入剖析。

一、培养目标

在职博士招生的首要目标是提高学生的学术素养。通过系统学习，使学生掌握本学科领域的理论基础、研究方法和前沿动态，具备独立开展学术研究的能力。此外，培养学生严谨的学术态度和崇高的职业道德，为我国学术事业贡献力量。

在职博士招生注重培养学生的创新能力。通过参与科研项目、学术交流等活动，使学生学会运用所学知识解决实际问题，提高解决复杂问题的能力。同时，鼓励学生进行跨学科研究，拓宽学术视野，为我国科技创新提供人才支持。

在职博士招生强调学生的实践能力。通过实习、实验、产学研合作等途径，使学生将理论知识与实际应用相结合，提高解决实际问题的能力。此外，培养学生的团队协作精神和沟通能力，为今后的职业发展奠定基础。

在职博士招生注重培养学生的综合素质。通过课程设置、实践活动、学术交流等环节，提高学生的思想道德素质、人文素养、心理素质等。使学生成为具有全面素质、适应社会需求的高层次人才。

二、培养方式

在职博士招生课程设置注重理论与实践相结合。学生需修满规定学分，包括专业课程、公共课程、选修课程等。课程内容涵盖本学科领域的基础理论、研究方法和前沿动态，为学生提供扎实的学术基础。

在职博士招生强调科研实践。学生需参与导师主持的科研项目，或自主开展研究工作。通过科研实践，提高学生的科研能力和创新能力。

在职博士招生鼓励学生参加国内外学术会议、学术交流活动。通过学术交流，拓宽学生的学术视野，提高学术水平。

在职博士招生积极推动产学研合作。学生可通过产学研合作项目，将所学知识应用于实际工作中，提高实践能力。

三、培养要求

在职博士招生对学生学术水平有较高要求。学生需具备较强的学术研究能力和创新能力，能够独立开展学术研究。

在职博士招生注重学生的实践能力。学生需具备解决实际问题的能力，能够在工作中发挥所学知识。

在职博士招生要求学生具备较高的综合素质，包括思想道德素质、人文素养、心理素质等。

在职博士招生强调学生的职业道德。学生需遵守学术道德规范，树立良好的职业道德。

总之，在职博士招生的培养目标旨在培养具有创新精神、实践能力和全面素质的高层次人才。通过多样化的培养方式，提高学生的学术水平、实践能力和综合素质，为我国经济社会发展提供有力的人才支持。