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法学博士在职学习毕业的困难点在哪里？

法学博士在职学习毕业的困难点分析

随着我国法治建设的不断推进，法学人才的需求日益增长。法学博士作为法学领域的最高学位，其培养对于我国法治事业的发展具有重要意义。然而，法学博士在职学习毕业面临着诸多困难，本文将从以下几个方面进行分析。

一、时间冲突

法学博士在职学习意味着学生需要在完成日常工作任务的同时，投入大量时间进行学术研究。这种时间冲突主要体现在以下几个方面：

工作与学习时间的冲突：在职法学博士往往需要在单位承担一定的职务或工作任务，这使得他们在工作时间难以兼顾学术研究。
家庭与学习的冲突：法学博士在职学习期间，家庭生活往往受到影响。学生需要平衡家庭与学习之间的关系，这对于许多在职法学博士来说是一个难题。
社交与学习的冲突：在职法学博士往往需要参加各种社交活动，以拓宽人脉和提升个人能力。然而，过多的社交活动会分散学生的精力，影响学术研究。

二、学术研究难度大

法学博士的学术研究要求较高，主要体现在以下几个方面：

研究深度：法学博士的研究需要具备较高的深度，对相关法律法规、案例等进行深入研究，以提出具有创新性的观点。
研究广度：法学博士的研究需要具备较广的广度，对法学领域的多个分支学科进行涉猎，以形成全面的知识体系。
研究方法：法学博士的研究需要运用多种研究方法，如文献研究、实证研究、比较研究等，以提高研究的科学性和严谨性。

三、学术资源匮乏

法学博士在职学习过程中，学术资源的匮乏是一个普遍存在的问题。主要体现在以下几个方面：

图书馆资源：许多在职法学博士所在的单位图书馆资源有限，难以满足学术研究的需求。
学术交流：在职法学博士由于工作原因，参与学术交流的机会较少，这限制了他们的学术视野。
指导教师资源：在职法学博士往往难以找到具有丰富学术经验和指导能力的导师，这对他们的学术研究造成了一定的影响。

四、心理压力

法学博士在职学习毕业面临着巨大的心理压力，主要体现在以下几个方面：

学习压力：法学博士的学习任务繁重，需要面对大量的学术研究、课程学习等，这给学生带来了巨大的心理压力。
职业发展压力：法学博士毕业后，面临着激烈的就业竞争，这使得他们在学习过程中承受着巨大的职业发展压力。
家庭压力：在职法学博士往往需要兼顾家庭与学习，这使得他们在心理上承受着巨大的压力。

五、总结

法学博士在职学习毕业面临着诸多困难，如时间冲突、学术研究难度大、学术资源匮乏、心理压力等。为了克服这些困难，法学博士需要调整心态，合理安排时间，充分利用学术资源，加强与导师和同行的交流，以顺利完成学业。同时，我国相关教育部门和单位也应关注法学博士在职学习毕业的困难，提供必要的支持和帮助，为我国法治事业培养更多优秀人才。