网站首页 > 厂商资讯 > 商学院 >

浙江在职EMBA如何培养创新能力？

在当今这个快速发展的时代，创新能力已成为企业和个人在激烈的市场竞争中脱颖而出的关键。在职EMBA作为提升企业管理者综合素质的重要途径，如何培养在职EMBA学员的创新能力，成为了一个亟待解决的问题。本文将从浙江在职EMBA的教育模式、课程设置、师资力量、实践环节等方面，探讨如何培养在职EMBA学员的创新能力。

一、浙江在职EMBA的教育模式

灵活的教学方式

浙江在职EMBA采用灵活的教学方式，学员可以根据自己的工作时间和生活安排，选择适合自己的学习时间。这种教学模式有利于学员在保持工作稳定的同时，提升自己的综合素质。

案例教学与实践相结合

浙江在职EMBA注重案例教学与实践相结合，通过分析国内外知名企业的成功案例，使学员在理论联系实际的过程中，提高自己的创新能力。

校企合作与产学研一体化

浙江在职EMBA与多家知名企业建立合作关系，实现产学研一体化。学员在课程学习过程中，可以接触到最新的行业动态和技术发展趋势，为创新能力的培养提供有力支持。

二、浙江在职EMBA的课程设置

理论课程

浙江在职EMBA课程设置涵盖了经济学、管理学、法学、心理学等多个学科领域，为学员提供了全面的理论知识体系。这些理论知识为学员创新能力的培养奠定了坚实基础。

实践课程

浙江在职EMBA课程设置中，实践课程占有较大比重。这些实践课程包括企业案例分析、项目管理、市场营销、人力资源管理等，使学员在实际操作中锻炼自己的创新能力。

跨学科课程

浙江在职EMBA课程设置注重跨学科知识的融合，使学员在掌握各学科知识的基础上，培养跨学科思维，提高创新能力。

三、浙江在职EMBA的师资力量

名师授课

浙江在职EMBA拥有一支实力雄厚的师资队伍，包括国内外知名学者、企业家、行业专家等。这些名师为学员传授丰富的知识和实践经验，激发学员的创新潜能。

实战型师资

浙江在职EMBA注重实战型师资的培养，邀请具有丰富实践经验的业界精英授课。这些实战型师资为学员提供实际操作指导，助力学员创新能力的提升。

四、浙江在职EMBA的实践环节

企业参观与考察

浙江在职EMBA组织学员参观国内外知名企业，了解企业的发展历程、管理模式、创新成果等，为学员提供直观的创新案例。

项目实战

浙江在职EMBA设置项目实战环节，让学员在真实的企业环境中，运用所学知识解决实际问题，提高创新能力。

创新创业大赛

浙江在职EMBA举办创新创业大赛，鼓励学员发挥创新潜能，将所学知识应用于实际项目，培养创新精神。

总之，浙江在职EMBA在培养创新能力方面具有独特的优势。通过灵活的教学模式、丰富的课程设置、实战型师资和多样化的实践环节，为学员提供了良好的创新培养环境。未来，浙江在职EMBA将继续努力，为我国培养更多具有创新精神和实践能力的优秀企业管理者。