高中生鉴定班主任

高中生鉴定班主任

高中生毕业鉴定班主任评语：

该生性格开朗，学习认真，成绩优异，具有强烈的集体荣誉感和团队精神。在担任班团干部期间，工作认真负责，具有较强的组织、协调能力，善于沟通，在学生会公共关系部对外工作上表现突出，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

该生为人谦逊随和，朴实大方，勤奋好学，成绩优良，注重实践，具有较强的动手能力。勇于挑战，有良好的心理素质，适应能力强，可从事与园林相关的各项工作，刻苦认真，是位综合素质高的学生。

该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

该生遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，热爱班集体，荣誉感较强。积极参加学校和班级的各种活动，劳动积极肯干，学习努力，各科成绩都有较大提高，是一位合格的具有较高综合素质的高中毕业生。

该生认真遵守中学生日常行为规范，时间观念强，不早退，不旷课。善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实，尊敬师长，团结同学，热爱集体，积极参加各项活动，有理想、有抱负，是位全面发展的好学生。

该生学习目标明确，勤学好问，学风踏实，成绩进步较大。集体荣誉感强，积极参加各种集体活动，劳动积极肯干，尊敬师长，团结同学，积极参加社会实践活动，各科成绩均匀发展，是德智体全面发展的好学生。

该生能以校规班规严格要求自己，尊敬师长，团结同学，集体观念强，劳动积极肯干。在担任副班长期间，协助老师把班级管理得有条不紊，是老师的好帮手，集体观念强，全局观念强，学习刻苦认真，是同学的好榜样。

该生为人热情大方，能和同学友好相处，为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。有集体荣誉感，乐于为集体做事，学习刻苦，成绩优秀。

该生具有强烈的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解。在担任学生会工作和班级入党积极分子负责人期间，工作优秀，有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折，在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。

该生性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。