2019年在职博士报考院校历史沿革与发展

随着我国高等教育事业的不断发展，在职博士教育逐渐成为越来越多在职人员提升自身学历和学术水平的重要途径。本文将从历史沿革、发展现状以及报考院校等方面，对2019年在职博士报考院校的历史沿革与发展进行梳理。

一、历史沿革

1.萌芽阶段（20世纪50年代至70年代）

20世纪50年代，我国开始培养研究生，其中在职研究生教育作为一种特殊的教育形式，逐渐崭露头角。这一阶段，在职博士教育主要在部分高校的个别专业开展，如清华大学、北京大学等。

2.发展阶段（20世纪80年代至90年代）

20世纪80年代，我国高等教育改革深入推进，在职博士教育得到进一步发展。1981年，国务院颁布《中华人民共和国学位条例》，明确规定在职人员可以申请博士学位。这一时期，在职博士教育规模逐渐扩大，涉及专业领域逐渐增多。

3.繁荣阶段（21世纪初至今）

21世纪初，我国高等教育进入快速发展阶段，在职博士教育进入繁荣时期。国家加大对在职博士教育的投入，鼓励高校开展在职博士教育，使在职博士教育成为我国高等教育的重要组成部分。

二、发展现状

1.招生规模不断扩大

近年来，我国在职博士招生规模逐年扩大。据统计，2019年，全国共有约3.5万名在职人员报考在职博士，录取人数约为1.2万人。

2.专业领域日益丰富

在职博士教育涉及的专业领域日益丰富，涵盖理学、工学、农学、医学、管理学、法学、经济学、教育学等多个学科门类。其中，管理学、经济学、法学等文科专业报考人数较多。

3.培养模式不断创新

在职博士教育培养模式不断创新，主要包括全脱产、半脱产、在职学习等形式。其中，半脱产和在职学习成为主流，既满足了在职人员的学习需求，又保证了其工作不受影响。

4.师资力量不断提升

随着在职博士教育的不断发展，高校在职博士教育师资力量不断提升。许多高校聘请国内外知名学者担任兼职导师，为在职博士教育提供优质教育资源。

三、报考院校

1.综合实力强的高校

报考在职博士的高校，综合实力强的高校占据较大比例。这些高校在师资力量、科研水平、学术氛围等方面具有明显优势，能够为在职博士提供良好的学习环境。

2.特色专业突出的高校

部分高校在某一专业领域具有突出特色，如清华大学、北京大学、浙江大学等。这些高校的在职博士教育在相关领域具有较高的声誉，吸引了众多在职人员报考。

3.地域分布广泛的高校

在职博士报考院校地域分布广泛，覆盖全国各个省份。其中，北京、上海、广东等经济发达地区的高校报考人数较多。

总之，2019年在职博士报考院校在历史沿革、发展现状以及报考院校等方面取得了显著成果。随着我国高等教育事业的不断发展，在职博士教育将继续发挥重要作用，为我国经济社会发展培养更多优秀人才。