2018年在职博士招生简章报考招生政策调整原因

随着我国高等教育的不断发展，博士教育在我国高等教育体系中占据了越来越重要的地位。2018年，我国在职博士招生简章报考招生政策发生了调整，引发了社会各界的广泛关注。本文将分析这一政策调整的原因，以期为我国博士教育的发展提供有益的参考。

一、政策调整背景

近年来，我国博士教育规模不断扩大，研究生招生人数逐年增加。然而，随着规模的扩大，部分高校博士教育质量出现下滑趋势。一些高校为了追求招生数量，降低招生门槛，导致博士教育质量难以保证。

在职博士招生政策自实施以来，在一定程度上促进了高层次人才的培养。然而，在职博士招生也存在诸多问题，如部分高校存在“名额买卖”现象，部分在职博士学员学习态度不端正，导致博士教育质量受到质疑。

为提高我国博士教育质量，国家相关部门对博士教育政策进行了调整。2018年，教育部发布了《关于进一步加强博士研究生教育改革的若干意见》，明确提出要优化博士研究生招生制度，提高博士研究生培养质量。

二、政策调整原因

政策调整的首要原因是提高博士教育质量。随着我国博士教育规模的扩大，质量成为亟待解决的问题。通过调整在职博士招生政策，可以优化博士教育结构，提高博士研究生培养质量。

在职博士招生过程中，部分高校存在“名额买卖”现象，损害了博士教育的公平性和严肃性。政策调整旨在规范招生秩序，杜绝不正之风，确保博士招生工作的公平、公正。

政策调整还强调了在职博士的培养工作。要求高校加强对在职博士的实践能力培养，使其在学术研究和实践工作中发挥更大作用。

随着我国社会经济的快速发展，对高层次人才的需求日益增长。政策调整旨在培养更多适应社会需求的高素质人才，为我国经济社会发展提供有力支持。

三、政策调整措施

政策调整要求高校提高在职博士招生门槛，严格审查考生资格，确保招生质量。同时，加大对优秀人才的支持力度，鼓励有潜力的在职人员攻读博士学位。

政策调整要求高校加强在职博士的培养过程管理，确保培养质量。通过实施导师责任制、定期考核等措施，督促在职博士学员认真学习、刻苦钻研。

政策调整要求高校注重在职博士的实践能力培养，通过实习、项目参与等方式，提高其在学术研究和实践工作中的能力。

政策调整要求高校完善考核评价体系，对在职博士的学术水平、实践能力等进行全面评价，确保培养质量。

总之，2018年在职博士招生简章报考招生政策的调整，旨在提高博士教育质量，优化教育结构，培养更多适应社会需求的高素质人才。高校、考生和社会各界应共同努力，推动我国博士教育迈上新台阶。