美国大学老师压力
美国大学老师压力
美国大学教师的压力来源可以归纳为以下几点：
技术发展压力
随着技术的快速发展，教师需要不断更新知识以保持教学内容的现代性，这给他们带来了不小的压力。
工作负担
大学教师的工作内容通常包括科研、教学、申请科研项目等，其中论文发表往往是最大的压力来源。
薪资与待遇
尽管工程学院、商学院、法学院、医学院的教师工资相对较高，但社会科学类专业工资较低，且存在薪资差异。
过去十年间，美国教师薪酬总体下降，部分州教师薪资大幅下降，教师的经济压力增大。
职业期望与自我压力
教师过高的自我期望值是压力的重要来源之一。
工作量与杂事
除了教学，教师还需参与备课、参加会议、批改作业、评分、填写表格等，工作量庞大。